IL PATTO DI CORRESPONSABILITA’ EDUCATIVO L’offerta formativa   si struttura  in un curricolo nazionale, concentrato nelle ore antimeridiane e  in  un’ offerta extacurriculare che tiene  conto dei bisogni formativi differenziati per contenuti e per metodi. A fondamento dell’offerta e a garanzia della sua efficacia viene  sottoscritto il patto di corresponsabilità educativa  fra la scuola, gli alunni e le famiglie, per il quale l’una tiene conto delle esigenze complessive e dei diritti di ciascun alunno considerato come soggetto della formazione e gli altri a loro volta partecipano alla elaborazione dell’offerta, la accettano e ne riconoscono il valore.Il patto si concretizza in azioni ispirate alle finalità comuni di coloro che lo contraggono e sono tali da essere riconoscibili e controllabili da ambedue le parti. 

Da parte della scuola, nei riguardi degli alunni, si tratta di: •  fornire una formazione culturale e professionale qualificata, aperta alla pluralità delle idee, nel rispetto dell’identità di ciascuno studente; •  offrire un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona, garantendo un servizio didattico di qualità in un ambiente educativo sereno, favorendo il processo di formazione di ciascuno studente, nel rispetto dei suoi ritmi e tempi di apprendimento; •  offrire iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio, al fine di  favorire il successo formativo e combattere la dispersione scolastica oltre a  promuovere il  merito e incentivare le situazioni di eccellenza; •  favorire la piena integrazione degli studenti diversamente abili, promuovere iniziative di accoglienza e integrazione degli studenti stranieri, stimolare riflessioni e attivare percorsi volti al benessere e alla tutela della salute degli studenti; •  garantire la massima trasparenza nelle valutazioni e nelle comunicazioni mantenendo un costante rapporto con le famiglie, anche attraverso strumenti tecnologicamente avanzati, nel rispetto della privacy.  

Gli studenti a loro volta dovranno:•  prendere coscienza dei propri diritti-doveri rispettando la scuola intesa come insieme di persone, ambienti e attrezzature; •  rispettare i tempi programmati e concordati con i docenti per il raggiungimento del proprio curricolo, impegnandosi in modo responsabile nell’esecuzione dei compiti richiesti; •  accettare, rispettare e aiutare gli altri e i diversi da sé, impegnandosi a comprendere le ragioni dei loro comportamenti.  

La famiglia a sua volta dovrà:•  valorizzare l’istituzione scolastica, instaurando un positivo clima di dialogo, nel rispetto delle scelte educative e didattiche condivise, oltre ad un atteggiamento di reciproca collaborazione con i docenti; •  rispettare l’istituzione scolastica,  favorendo una assidua frequenza dei propri figli alle lezioni,  partecipando attivamente agli organi collegiali e controllando quotidianamente le comunicazioni provenienti dalla scuola; •  discutere, presentare e condividere con i propri figli il patto educativo sottoscritto con l’Istituzione scolastica.